Kulak Burun Boğaz Uygulamaları Dergisi

Praxis of ORL: Üniversitelerde çalışan akademisyenlerin ses yorgunluğu ve ses hijyeni bilgi düzeyinin incelenmesi | Evaluation of the knowledge level of academicians working at universities about vocal fatigue and vocal hygiene

<< Geri

Praxis of ORL. Yıl: 2025 Cilt: 13 Sayı: 2 65-72
doi: 10.5606/kbbu.2025.79836

Üniversitelerde çalışan akademisyenlerin ses yorgunluğu ve ses hijyeni bilgi düzeyinin incelenmesi

Çiğdem Eryılmaz Canlı¹, Mustafa Çelik², Seda Keten³, Fadime Aybüke Kılıç⁴
¹Yüksek İhtisas Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü, Ankara, Türkiye
²İstanbul Gelişim Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Odyoloji Bölümü, İstanbul, Türkiye
³İstanbul Gelişim Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü, İstanbul, Türkiye
⁴İstanbul Gelişim Üniversitesi, Sağlık Meslek Yüksekokulu, Odyometri Bölümü, İstanbul, Türkiye

AMAÇ: Bu çalışmada, üniversitelerde görev yapan akademisyenlerin ses yorgunluğu ve ses hijyeni bilgi düzeyi incelendi.
YÖNTEMLER: Çalışmaya üniversitelerde akademisyen olarak görev yapan 104 katılımcı (70 kadın, 34 erkek; ort. yaş: 38.2±9.6 yıl; dağılım, 21-73 yıl) dahil edildi. Katılımcılardan, katılımcı demografik verileri formu, Ses Yorgunluğu Ölçeği ve Ses Hijyeni Farkındalık Bilgi Düzey Formunu doldurmaları istendi.
BULGULAR: Fiziksel rahatsızlık açısından öğretim görevlisi olanların (9.11±5.18) araştırma görevlisi olanlara (4.30±2.95), doçent doktor olanlara (4.30±3.74) ve profesör olanlara (4.90±3.01) kıyasla fiziksel rahatsızlık düzeylerinin daha yüksek olduğu saptandı. Katılımcıların ölçeklerden aldıkları puanlar arasındaki ilişkisi değerlendirildiğinde, yorulma ve kaçınma ve fiziksel rahatsızlık boyutlarının ses hijyeni ile negatif yönde anlamlı bir ilişkisinin bulunduğu (p<0.05); dinlenme ile iyileşme boyutu ile ses hijyeni arasında ise anlamlı bir ilişkinin bulunmadığı saptandı (p>0.05).
SONUÇ: Bu çalışmada, akademisyenlerin ses yorgunluğunun fazla olduğu ancak ses hijyeni farkındalık düzeylerinin düşük olduğu gösterildi.

Anahtar Kelimeler: Akademisyen, farkındalık, profesör, ses yorgunluğu, ses hijyeni.

Evaluation of the knowledge level of academicians working at universities about vocal fatigue and vocal hygiene

Çiğdem Eryılmaz Canlı¹, Mustafa Çelik², Seda Keten³, Fadime Aybüke Kılıç⁴
¹Department of Speech and Language Therapy, Faculty of Health Sciences, Istanbul, Türkiye
²Istanbul Gelisim University, Faculty of Health Sciences, Department of Audiology, Istanbul, Türkiye
³Istanbul Gelisim University, Faculty of Health Sciences, Department of Speech and Language Therapy, Istanbul, Türkiye
⁴Istanbul Gelişim University, School of Health Vocational School, Department of Audiometry, Istanbul, Türkiye

OBJECTIVE: This study aims to evaluate the vocal fatigue and vocal hygiene knowledge levels of academics working at universities.
METHODS: The study included 104 participants (70 females, 34 males; mean age: 38.2±9.6 years; range, 21 to 73 years) who worked as academics at universities. The participants were asked to fill out the participant demographic data form, Turkish version of the Voice Fatigue Scale, and Voice Hygiene Awareness Knowledge Level Form.
RESULTS: In terms of physical discomfort, it was found that the levels of physical discomfort were higher in those who were lecturers (9.11±5.18) compared to research assistants (4.30±2.95), associate professors (4.30±3.74), and professors (4.90±3.01). When the relationship between the scores the participants received from the scales was evaluated, it was found that the dimensions of fatigue and avoidance and physical discomfort had a negative and significant relationship with vocal hygiene (p<0.05), while there was no significant relationship between the dimension of rest and recovery and vocal hygiene (p>0.05).
CONCLUSION: This study showed that vocal fatigue is high among academics working at universities, but their vocal hygiene awareness levels are low.

Key words: Academics, awareness, professor, vocal fatigue, vocal hygiene.

Çiğdem Eryılmaz Canlı, Mustafa Çelik, Seda Keten, Fadime Aybüke Kılıç. Evaluation of the knowledge level of academicians working at universities about vocal fatigue and vocal hygiene. Praxis of ORL. 2025; 13(2): 65-72

Sorumlu Yazar: Mustafa Çelik, Türkiye: [email protected]

Tam Metin
(Türkçe)

PDF dosya tipindeki tam metinleri okuyabilmek için sisteminizde Adobe Acrobat Reader programının yüklü olması gerekmektedir. Yüklü değilse, ücretsiz yüklemek için tıklayınız.